四川大学锦江学院2022年单独招生专业技能测试大纲

金融服务与管理专业职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校金融类专业毕业生报考四川大学锦江学院金融服务与管理专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
面试。
二、测试分值
200
三、测试时限
60分钟
四、测试内容和评分要求
(一)测试内容
1.专业基本素质:举止大方得体,注重礼节礼貌,沉着冷静,有亲和力;语言简洁恰当,能有效表达自己的观点,善于倾听和理解。
2.专业综合能力:热爱金融服务与管理专业,愿意从事相关职业,有较为明确的职业规划;条理清晰,逻辑思维较为严密,推理准确,能够进行有效的沟通;了解金融基础知识及其应用。
(二)评分要求
 
测试内容
测试要求
分值
成绩评定
专业基本素质
文明礼貌
举止大方得体,注重礼节礼貌,沉着冷静,有亲和力;语言简洁恰当,能有效表达自己的观点,善于倾听和理解。
80
1.面试考官3-5人。
2.各面试考官独立评分。
3.以面试考官平均分计算考生成绩。
语言表达
行为举止
心理素质
专业综合能力
逻辑思维能力
热爱金融服务与管理专业,愿意从事相关职业,有较为明确的职业规划;条理清晰,逻辑思维较为严密,推理准确,能够进行有效的沟通;了解金融基础知识及其应用。
120
人际沟通能力
专业适应能力
金融投资技能
合计
200

 
大数据与会计专业职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校会计类专业毕业生报考四川大学锦江学院会计专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
面试
二、测试分值
200
三、测试时限
30分钟
四、测试内容和评分要求
(一)测试内容
1.专业知识:会计、财经法规基础知识及其应用技能。
2.形象礼仪:举止大方得体,注重礼节礼貌,沉着冷静,有亲和力。
3.沟通表达能力:语言简洁恰当,能有效表达自己的观点,善于倾听和理解。
4.逻辑思维能力:条理清晰,逻辑思维较为严密,推理准确。
5.职业倾向:热爱会计专业,愿意从事会计的相关职业,有较为明确的职业规划;
其中,会计知识主要包括:
会计的概念、基本职能、特点、目标、原则;会计要素及会计平衡公式;会计科目及分类、账户的基本结构、借贷记账法的构成要素(内容);会计凭证的种类及其填制要求;会计账簿的种类及其登记方法;会计报表的构成及其各自提供的信息;《会计法》对会计核算、会计人员、单位会计资料的规定、违法行为及违法责任;《会计基础工作规范》《会计职业道德》的主要内容;税收法律法规。
 
 
(二)评分要求
 
序号
测试内容
测试要求
分值
备注
1
专业知识
与技能
掌握会计、财经法规基础知识并熟练应用
100
1.面试考官3-5人。
2.各面试考官独立评分。
3.以面试考官平均分计算考生成绩
2
形象礼仪
举止大方得体,注重礼节礼貌,沉着冷静,有亲和力。
20
3
沟通表达
 
语言简洁恰当,能有效表达自己的观点,善于倾听和理解。
30
4
逻辑思维
 
条理清晰,逻辑思维较为严密,推理准确。
30
5
职业倾向
热爱会计专业,愿意从事会计的相关职业,有较为明确的职业规划
20
合计
200

 
市场营销职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校管理类专业毕业生报考四川大学锦江学院市场营销专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
面试
二、测试分值
200分。
三、测试时限
30分钟
四、测试内容和评分要求
(一)测试内容
 1.形象礼仪:形象气质较好,具备基本的人际交往礼仪知识;
 2.沟通表达能力:清晰表述所要回答的问题,能够进行有效的沟通;
 3.逻辑思维能力:能有条理地表达自己的观点,具备一定的逻辑思维能力;
4.职业倾向:热爱市场营销专业,愿意从事营销管理的相关职业,有较为明确的职业规划;
5. 专业知识及技能:运用基本的营销理论知识进行简单的营销活动。
其中,市场营销基础理论主要包括:
市场营销观念,市场营销环境分析,分析消费者心理及行为,制定STP(市场细分、目标市场、市场定位)战略及4PS(产品策略、渠道策略、价格策略、促销策略)策略。
(二)评分要求
 
序号
测试内容
测试要求
分值
备注
1
形象礼仪
举止大方得体,注重礼节礼貌,沉着冷静,有亲和力。
30
1.面试考官3-5人。
2.各面试考官独立评分。
3.以面试考官平均分计算考生成绩。
2
沟通表达
 
语言简洁恰当,能有效表达自己的观点,善于倾听和理解。
30
3
逻辑思维
 
条理清晰,逻辑思维较为严密,推理准确。
20
4
职业倾向
热爱市场营销专业,有明确的职业发展规划。
20
5
专业知识及技能
掌握市场营销基本理论,根据现场展示的产品,分析其目标顾客及需求特征,并提出简单的营销策略思路。
100
合计
200

  
建筑装饰工程技术专业职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校建筑类专业毕业生报考四川大学锦江学院建筑装饰工程技术专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
笔试。
二、测试分值
200分。
三、测试时限
90分钟
四、测试内容和评分要求
第一部分 专业知识(应知)
(一)笔试考试科目与分值比例
建筑制图与识图(40%)、建筑构造(30%)、建筑材料(30%)。
(二)试卷结构及分值比例
1.单项选择题50%;2.填空题10%;3.识图题20%;4.计算题 20%。  
(三)考试范围及要求
【建筑制图与识图】(40%);
制图基本知识:投影基本规律和画法,剖面、断面图的有关概念及表示方法。
2.工程施工图:建筑平、立、剖面图及建筑详图的形成、图示内容和识读方法。
特别提示:以下内容不列入考试范围:
几何作图、镜像投影、轴测投影、设备施工图、施工图绘制、道路、桥梁工程施工图、计算机绘图。
注:施工图的识读侧重于考大类专业具有一定共性的施工图识读。
【建筑构造】(30%);
1.民用建筑构造概论:民用建筑的基本构件及其作用;建筑保温、防热、隔音和节能的相关概念。
2.墙体、楼梯、门窗、楼层和地层的构造特点和组成。
【建筑材料】(30%);
1.建筑材料的基本知识:建筑材料的概念,建筑材料的分类。
2.建筑材料的基本性质:密度、密实度与孔隙率、填充率与空隙率、吸水性、吸湿性、耐水性、抗渗性、抗冻性等基本概念及计算方法。
3.气硬性胶凝材料、水泥、混凝土、砂浆等材料的特性及技术要求。
特别提示:以下内容不列入考试范围
建筑塑料与粘结剂、绝热材料和吸声材料、新型建筑材料、建筑装饰材料。
六、关于考试内容及参考教材的说明
考试内容以考纲规定的内容为准,原则上不指定考试教材版本,考生可根据自身情况,自主选择符合上述考试内容及要求的相关资料备考.


艺术设计 环境艺术设计专业 职业技能测试大纲
 
本大纲适用于中等职业学校、普通高中毕业生报考四川大学锦江学院艺术设计专业和环境艺术设计专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
笔试:根据考试内容现场绘画。
二、测试分值
200
三、测试时限
180分钟
四、测试内容和评分要求
(一)测试内容
静物素描,根据所提供实物照片,自由组合构图,完成八开素描作品;要求构图合理,造型透视准确,结构丰富,明暗关系协调。
考试用绘图铅笔、橡皮擦、铅笔刀、透明胶带等绘画工具由考生自备。
(二)评分要求
 
序号
考核内容
分值
1
构图
构图完整,空间布局适中
50
2
造型
造型准确
50
3
刻画
明暗关系完整,细节刻画较为深入
100
  
200


工业机器人技术专业职业技能测试大纲
  本大纲适用于中等职业学校机械、汽车、电子电器类专业毕业生报考四川大学锦江学院《工业机器人技术》专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
技能测试
二、测试分值
200
三、测试时限
60分钟
测试内容及要求
(一)测试要求
1.掌握一定的机械、汽车或电子电气基础知识应用能力;
2.典型轴类工件规范装夹和拆卸,根据制图知识绘制工件草图;
3.钳工工具及量具使用操作能力(适用于机械、汽车类中职毕业生);
4.常规电子电气仪表测量操作能力(适用于电子电气类中职毕业生)。
(二)测试内容
1.游标卡尺、钢直尺规范测量工件的长度、直径,记录测量数据(适用于机械、汽车类中职毕业生);
或用万用表规范测量电器元件电阻、电池电压,并记录测量数据(适用于电子电气类中职毕业生)。
2.工规范件装夹和拆卸(机械类学生使用车床操作,其他专业使用钻床操作);
3.根据制图知识绘制工件的草图。
(三)评分要求(总分200分:技术参数测量60分,工件规范装夹及绘制草图140分)
1.游标卡尺、钢直尺测量数据记录及评分表(适用于机械、汽车类中职毕业生)
考试号:                            姓名:     
测量项目
记 录 内 容
测量数 1
测量数据2
工件长度(mm


工件直径(mm


小计评分(满分60

2. 万用表测量电器元件电阻、电压数据记录及评分表(适用于电子电气类中职毕业生)
考试号:                           姓名:
测量项目
记 录 内 容
测量数 1
测量数据2
元件电阻(欧)


电池电压(伏)


小计评分(满分60

 
3.工件装夹和草图绘制评分表
 
序号
考核内容
满分值
1
工件装夹和拆卸
在相关设备上规范完成典型轴类工件装夹和测试。
50
工件草图绘制
根据制图知识绘制实物工件草图。
50
2
安全、规范及完整操作
全程无安全隐患,操作过程规范,专业技能熟练、工具正确使用及归位等。
40
小计评分
140
注:以上各项扣分不超过各项相应的分值,扣完即止。
 

计算机应用技术专业职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校毕业生报考四川大学锦江学院计算机应用技术专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、测试形式
机试
二、测试分值
200
三、测试时限
90分钟
四、测试内容和评分要求
(一)测试范围
1.计算机文化基础
(1)了解计算机的发展历史;
(2)了解计算机的特点、分类及应用领域;
(3)理解计算机硬件系统的组成,了解计算机的工作原理,正确使用计算机及相关外围设备;
(4)理解计算机软件的概念和分类;
(5)理解常用进制的表示方法,掌握二进制、八进制、十进制、十六进制整数之间的转换方法;
(6)理解数据的存储单位及字符的编码方法;
(7)理解微型计算机的CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能,了解其性能指标;
(8)理解常用外部设备接口的作用;
(9)了解BIOS在计算机系统硬件配置和管理中的作用;
(10)理解计算机病毒的概念、基本特征、种类及防治;
(11)了解多媒体技术的基本概念及应用;
(12)了解平板电脑和触摸屏技术;了解人工智能、云计算等新一代信息技术的发展及应用领域;
(13)了解信息安全法律法规,了解知识产权保护;
2.数据库基础
(1)了解数据、数据库、数据库管理系统及数据库系统等概念;
(2)理解实体间的关系;
(3)了解数据库的基本类型和关系型数据库的基本特点;
(4)理解数据表、字段、记录、关键字等关系型数据库的基本概念;
(5)理解选择、连接、投影三种关系运算;
(6)掌握创建、打开、关闭数据库的方法;
(7)了解Access数据库的对象;
(8)理解Access常用数据类型;
(9)理解表达式及其构成;
(10)掌握创建数据表、修改和维护表结构的方法;
(11)掌握数据表记录的操作方法;
(12)掌握字段基本属性的设置方法;
(13)掌握数据表的格式设置方法;
(14)掌握数据表的排序、筛选方法;
(15)理解主键、索引的概念,掌握其设置方法;
(16)掌握创建表间关系的方法;
(17)理解查询的功能和类型;
(18)掌握创建与修改查询的方法;
(19)理解Select语句的基本语法,掌握Select语句的使用方法;
(20)掌握Create、Insert、Update、Delete语句的使用方法;
(21)了解大数据的基本概念及主要特征。
3.操作系统基础
(1)能描述操作系统的功能,能列举主流操作系统的类型和特点;
(2)理解剪贴板、回收站、磁盘分区、格式化、磁盘清理和碎片整理的概念、作用及特点;
(3)理解dir、cd、copy、move、del、format等常用cmd命令功能;
(4)理解切换用户、注销、锁定、重新启动、睡眠和休眠等作用与区别;
(5)理解文件和文件夹的概念与作用;了解文件和文件夹的命名规则;了解常见文件类型扩展名;能运用文件夹等对信息资源进行操作管理;
(6)能辨识桌面、图标、任务栏、窗口、对话框、快捷方式;
(7)掌握Windows7操作系统的安装、启动和退出方法;
(8)掌握屏幕分辨率、外观和个化性设置方法;
(9)掌握计算机、Windows资源管理器、窗口、菜单、工具栏、任务栏的基本操作方法;
(10)掌握输入法的添加、删除、选择和切换方法;能熟练运用一种中文输入法进行文本和常用符号输入;
(11)掌握快捷方式的创建方法;
(12)掌握记事本、写字板、画图、计算器等常用工具的使用方法;
(13)掌握驱动程序和应用软件的安装与卸载方法;
(14)掌握系统备份和还原方法;
(15)掌握添加打印机等常用控制面板项的设置方法;
(16)掌握获取帮助信息的方法。
4.计算机网络基础
(1)了解计算机网络的概念、组成、分类及应用;
(2)理解计算机网络拓扑结构及分类;
(3)理解OSI参考模型、TCP/IP模型及其主要协议;
(4)理解局域网概念、组成和结构;
(5)掌握局域网传输介质、连接设备的使用方法,局域网的组建、配置与管理方法;
(6)了解虚拟局域网(VLAN)原理,掌握常用网络测试命令(ping、ipconfig、tracert、netstat)的使用方法;
(7)了解Internet概念、发展及接入方式;
(8)掌握IP地址的概念、分类、组成、表示方法、子网掩码及其配置方法,了解IPv6基本概念;
(9)掌握DNS、WWW、URL、E-mail、FTP、Telnet等网络服务、应用及其配置使用方法;
(10)掌握常用浏览器和搜索引擎的使用方法,电子邮箱的配置与使用方法;
(11)了解加密与认证、防火墙等常用信息安全技术的基本概念和原理;
(12)掌握防治当前新出现的计算机病毒的常用方法;
(13)掌握常用软件防火墙、网络防病毒软件的安装、配置及使用方法;
了解网页与网站的概念;
(14)理解HTML基本结构、常用标记、超链接;
(15)掌握列表、超链接、表格、CSS、表单等常见应用的使用方法。
5.文字处理基础
(1)了解Word的窗口界面和视图;
(2)掌握创建、保存、打开、关闭文档的方法;
(3)掌握录入和编辑文本,查找和替换文字,插入特殊符号的方法;
(4)了解文本编辑的常用快捷键;
(5)掌握字符格式、段落格式、格式刷、样式的使用方法;
(6)掌握项目符号、编号列表、多级列表的使用方法;
(7)掌握创建和编辑表格、设置表格格式、使用表格样式的方法;
(8)掌握字符、段落、表格的边框和底纹的设置方法;
(9)掌握页面格式、页眉和页脚的设置方法;
(10)掌握分页符、分节符、分栏符的使用方法;
(11)掌握页码、目录、脚注、尾注、题注的插入方法;
(12)了解文字环绕方式,掌握使用文字环绕方式的方法;
(13)掌握插入画布、图片、形状、SmartArt图形、图表、文本框、艺术字、公式的方法及其格式设置方法;
(14)掌握文档批注、修订功能的使用方法;
(15)掌握邮件合并的使用方法;
(16)掌握预览和打印文档的方法;
(17)掌握文档保护方法。
6.电子表格基础
(1)了解Excel的窗口界面及视图;
(2)理解工作薄、工作表及单元格等电子表格基本概念;
(3)掌握创建、保存、打开和关闭工作薄的方法;
(4)掌握创建、删除、重命名、复制、移动工作表的方法;
(5)理解Excel数据类型;
(6)掌握录入、填充、编辑数据的方法;
(7)掌握操作行、列、单元格的方法;
(8)掌握设置单元格格式、套用表格格式的方法;
(9)掌握冻结窗格的方法;
(10)掌握设置条件格式的方法;
(11)理解单元格引用的概念及分类,掌握单元格引用的方法;
(12)掌握公式的使用方法
(13)理解常用函数功能,会使用函数、运算表达式进行数据运算;
(14)掌握排序、筛选、合并计算、分类汇总数据的方法;
(15)了解创建数据透视表和数据透视图的方法
(16)了解图表构成及图表类型;
(17)掌握创建图表,设置图表格式的方法;
(18)掌握插入分页符、设置打印标题、页面参数,预览和打印工作表的方法。
7.演示文稿基础
(1)了解PowerPoint的窗口界面及视图;
(2)掌握创建、打开、保存和关闭演示文稿的方法;
(3)掌握在幻灯片中添加文字、插入图片、艺术字、形状、剪贴画、自选图形、图表、音频、视频并进行相关设置的方法;
(4)理解幻灯片版式、幻灯片配色方案、幻灯片前景色、背景色、备注页、母版等概念及应用;
(5)掌握在幻灯片中设置超链接、动作按钮、动画效果、幻灯片切换方式和放映方式的方法;
(6)了解幻灯片的打包和输出方法。
(二)命题计划
1.计算机文化基础,约占7%
2.数据库基础,约占10%
3.操作系统基础,约占7%
4.计算机网络基础,约占7%
5.计算机系统,约占7%
6.多媒体技术,约占5%
7.计算机数制表示,约占7%
8.办公软件操作题,约占50%
(三)题型及评分标准
1.单项选择题,2分/个,约占30%
2.判断题,4分/个,约占20%
3.文字处理基础,20分/道,约占20%
4.电子表格基础,20分/道,约占20%
5.演示文档制作,20分/道,约占10%
(四)参考教材说明
考试内容以考纲规定的范围为准,原则上不指定考试教材版本,参考教材为:
1.《计算机文化基础(第3版)》(Windows 7+Office 2010),主编:龙天才等,高等教育出版社,2014年10月第3版。
2.大学计算机,ISBN 978-7-04-043537-5,朱鸣华等,高等教育出版社,2018.07
3.大学计算机实验指导,ISBN 978-7-04-043538-2, 朱鸣华等,高等教育出版社,2018.07
附件:
计算机基础和操作技能题型示例
一、单项选择题(每小题2分)
1.计算机存储容量的基本单位是( )。
A.二进制位     B.字节     C.字          D.双字
2.在计算机中应用最普遍的字符编码是( )。
A.ASCII码     B.BCD码     C.汉字编码    D.补码
……
二、判断题(每小题4分)
1.在关系型数据库中,每一个关系都是一个二维表。( )
2.修改表中字段名将影响表中的数据。( )
……
三、操作题
(一)文字处理基础(40分)
四川****学院是经教育部批准,由百年名校、国家“双一流”(A类)建设高校、“985工程”和“211工程”首批建设的教育部直属全国重点大学—**大学举办的独立学院;是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。
学校设16个学院,50个本科专业、18个专科专业,学科涵盖文、理、工、经、管、艺等门类,面向全国招生,在校学生21000余人。
学校占地1000余亩,按人文化、生态化、数字化理念规划建设。学校有现代化的教学楼群、实验楼群、图书馆、大礼堂、学术报告厅、体育场馆、景观公园等。学校建筑精美,气势恢宏,绿树成荫,环境幽美,是莘莘学子求学深造、陶冶情操的理想园地。
 
计算机技术方向类信息管理方向类
多媒体应用技术 计算机会计
计算机网络与Internet管理信息系统
数据库管理系统 经济统计分析软件
信息发布与网页设计供应链管理与ERP
VB程序设计语言等   电子商务应用基础
平面设计条码技术与应用
 
按要求完成下列操作。
1. 新建Word文档,插入文件Doc.docx的内容,设置为小四号、仿宋,存储为文件scujj.docx。
2. 添加标题为“四川大学锦江学院简介”,设置为三号黑体字,居中。
3. 设置第一段首字下沉4行,距正文0.5厘米。
4. 设置正文段落(“学校占地……理想园地。”)左右各缩进2字符,首行缩进2字符,段前间距0.3行,分为等宽两栏,栏间添加分隔线。
5. 将文中后7行文字转换成一个7行2列的表格,设置表格居中、表格列宽为5厘米、行高为0.7厘米;设置表格中第一行文字水平居中,其余文字中部右对齐。
6. 设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为3磅绿色单实线,其余内框线为1磅绿色单实线,设置表格为黄色底纹。
……
(二)电子表格基础(40分)
 
员工编号
姓名
部门
基本工资
奖金
应发工资
扣款
实发工资
001
易飞
销售
910
450
-
100
-
002
李娟
生产
1050
350
-
-
-
003
余诚
销售
900
430
-
-
-
004
赵亮
生产
1150
350
-
50
-
005
张萍
客户
1250
450
-
-
-
006
李静
生产
1250
350
-
-
-
007
李婷娟
销售
1050
500
-
-
-
008
刘刚
销售
1000
550
-
-
-
009
李爱国
客户
1370
450
-
-
-
010
邓明成
客户
1550
450
-
-
-
011
周卫华
生产
1100
350
-
50
-
012
阳大富
生产
1150
350
-
-
-
013
唐梅
财务
1750
550
-
-
-
014
郑思思
生产
1350
350
-
-
-
015
刘东海
客户
1300
450
-
100
-
016
唐建
销售
1150
550
-
-
-
017
龚勋
客户
1150
450
-
-
-
018
刘爱华
生产
1250
350
-
-
-
019
李冬梅
财务
1650
550
-
-
-
020
黄海
生产
1050
350
-
-
-
 
1.打开如上图所示的Excel文件(工资表.xlsx),将工作表“Sheet1”重命名为“工资”。
2.按要求在“工资”表中完成下列操作
(1)插入标题行,输入标题“2018年12月员工工资表”,并设置如下格式:字体:黑体,字号:18,合并后居中、字体颜色:浅蓝。
(2)在工作最下面2行的第1列中分别输入“平均”、“总计”,分别和后面2个单元格合并后居中。
(3)调整各列的列宽为10,表头文字为加粗、水平和垂直居中,底纹:橙色淡色80%。表头单元格文本控制为:自动换行。
(4)“员工编号”一列水平居中,“员工编号”、“姓名”、“部门”三列底纹:水绿色淡色60%。
(5)表格边框线:粗外框线、细内框线,“平均”一行上框线:双线。
(6)给每位员工的奖金加50元,计算应发工资和实发工资,计算各项平均值和总计,结果分别存放在相应的单元格中。
(7)将“工资”表复制到Sheet2至Sheet4的3个工作表中。
(8)在Sheet2表中按部门的升序和实发工资的降序对数据进行排序。
(9)在Sheet3表中筛选出生产部门实发工资高于1500元的记录。
(10)使用Sheet4工作表中的数据,以“部门”为分类字段,将“应发工资”、“实发工资”进行“求和”分类汇总。
(11)使用“工资表”工作表作为数据源,在新工作表中创建数据透视表, 按“部门”进行筛选,“部门”和“姓名”为行标签,对“应发工资”和“实发工资”求和的数据透视表
(12)在工资表中,对比易飞、赵亮、张萍的应发工资和实发工资,创建“簇状圆柱图”。
……
(三)演示文档制作(20分)
……
 
 
大数据技术专业职业技能测试大纲
本大纲适用于中等职业学校毕业生报考四川大学锦江学院大数据技术专业的单独招生考试的专业技能测试大纲。
一、测试形式  
笔试
(笔试时有竞赛获奖证书的学生或者修过计算机类课程的学生请带上相关材料)
二、测试分值
200分。
三、测试时限
120分钟
四、测试内容和要求
(一)测试内容
java编程基础
(二)测试范围
1.语言基础:数据类型(了解java数据类型种类,能知道某个值是什么数据类型)、关键字与标识符(了解什么是java关键字,能举例5个常用关键字,或指认给定字符是否为关键字;了解java标识符,知道标识符的构成规则,能指出给定字符是否为正确标识符)、
常量(了解java常量的定义,知道java常量的修饰符)、变量(了解java变量,学会定义java变量)、运算符与表达式(了解java运算符与表达式,知道常用运算符的含义,能写出简单的表达式)
2.流程控制:条件语句(了解java条件语句的常用结构,理解if、else关键字的含义)、循环语句(了解java循环语句的常用结构,理解for、while关键字的含义和用法)、中断语句(了解java中断语句,理解break、continue关键字的含义和用法)
(三)测试题目形式
1.选择题:35题,每题4分,共计140分。
2.编程题:2题,每题30分,共计60分。
 
附件:
计算机基础和操作技能题型示例
一、单项选择题(每小题4分)
1.下列哪个是java中的主函数名( )
A、run        B、start    C、main D、add
2.下列哪个是字符串( )。
A.5     B.5.5     C.true    D.”hello”
……
二、编程题(每小题30分)
1. 使用打印语句输出5*5的结果

 
休闲体育专业技能测试大纲
 
本大纲适用于中等职业学校、普通高中毕业生报考四川大学锦江学院休闲体育专业的单独招生考试的专业技能测试部分。
一、    测试形式
技能测试
二、    测试分值
200
三、测试时限
120分钟
四、 测试内容和评分要求
(一)测试内容
1.身体素质测试(120分)
(1)立定跳远(60分)
(2)800米(60分)
2.专项技能测试(80分)
(二)考试方法与评分标准
1.身体素质测试
(1)立定跳远(60分)
考试方法:考生两脚原地站立起跳,不能有预跳或踩线,以身体任何部位着地距起跳线最近点为测量点,每人测试2次,取最好成绩。
评分标准:见表1。(备注:超过满分的成绩以满分计算)
 
表1  立定跳远评分表
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
280
220
60
253
193
43.8
226
166
27.6
279
219
59.4
252
192
43.2
225
165
27
278
218
58.8
251
191
42.6
224
164
26.4
277
217
58.2
250
190
42
223
163
25.8
276
216
57.6
249
189
41.4
222
162
25.2
275
215
57
248
188
40.8
221
161
24.6
274
214
56.4
247
187
40.2
220
160
24
273
213
55.8
246
186
39.6
219
159
23.4
272
212
55.2
245
185
39
218
158
22.8
271
211
54.6
244
184
38.4
217
157
22.2
270
210
54
243
183
37.8
216
156
21.6
269
209
53.4
242
182
37.2
215
155
21
268
208
52.8
241
181
36.6
214
154
20.4
267
207
52.2
240
180
36
213
153
19.8
266
206
51.6
239
179
35.4
212
152
19.2
265
205
51
238
178
34.8
211
151
18.6
264
204
50.4
237
177
34.2
210
150
18
263
203
49.8
236
176
33.6
209
149
17.4
262
202
49.2
235
175
33
208
148
16.8
261
201
48.6
234
174
32.4
207
147
16.2
260
200
48
233
173
31.8
206
146
15.6
259
199
47.4
232
172
31.2
205
145
15
258
198
46.8
231
171
30.6
204
144
14.4
257
197
46.2
230
170
30
203
143
13.8
256
196
45.6
229
169
29.4
202
142
13.2
255
195
45
228
168
28.8
201
141
12.6
254
194
44.4
227
167
28.2
200
140
12
 
(2)800米(60分)
考试方法:考生采用站立式,不分道起跑,在不妨碍里道考生的情况下,起跑后便可切入里道,推挤他人的考生将被取消考试资格;第一次起跑犯规的考生将给予警告,再次起跑犯规的考生取消考试资格。其他未尽事宜将参照最新田径竞赛规则执行。
考生可穿钉鞋,每人测试1次,成绩计取到百分位,计取成绩采用手计时,每名考生由三名计时员计取成绩,所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
评分标准:见表2。(备注:超过满分的成绩以满分计算)
 
表2  800米评分表
成绩(秒)
分值
成绩(秒)
分值
成绩(秒)
分值




2'16"以内(含)
2'38"以内(含)
60
2'44"
3'06"
43.2
3'12"
3'34"
26.4
2'17"
2'39"
59.4
2'45"
3'07"
42.6
3'13"
3'35"
25.8
2'18"
2'40"
58.8
2'46"
3'08"
42
3'14"
3'36"
25.2
2'19"
2'41"
58.2
2'47"
3'09"
41.4
3'15"
3'37"
24.6
2'20"
2'42"
57.6
2'48"
3'10"
40.8
3'16"
3'38"
24
2'21"
2'43"
57
2'49"
3'11"
40.2
3'17"
3'39"
23.4
2'22"
2'44"
56.4
2'50"
3'12"
39.6
3'18"
3'40"
22.8
2'23"
2'45"
55.8
2'51"
3'13"
39
3'19"
3'41"
22.2
2'24"
2'46"
55.2
2'52"
3'14"
38.4
3'20"
3'42"
21.6
2'25"
2'47"
54.6
2'53"
3'15"
37.8
3'21"
3'43"
21
2'26"
2'48"
54
2'54"
3'16"
37.2
3'22"
3'44"
20.4
2'27"
2'49"
53.4
2'55"
3'17"
36.6
3'23"
3'45"
19.8
2'28"
2'50"
52.8
2'56"
3'18"
36
3'24"
3'46"
19.2
2'29"
2'51"
52.2
2'57"
3'19"
35.4
3'25"
3'47"
18.6
2'30"
2'52"
51.6
2'58"
3'20"
34.8
3'26"
3'48"
18
2'31"
2'53"
51
2'59"
3'21"
34.2
3'27"
3'49"
17.4
2'32"
2'54"
50.4
3'00"
3'22"
33.6
3'28"
3'50"
16.8
2'33"
2'55"
49.8
3'01"
3'23"
33
3'29"
3'51"
16.2
2'34"
2'56"
49.2
3'02"
3'24"
32.4
3'30"
3'52"
15.6
2'35"
2'57"
48.6
3'03"
3'25"
31.8
3'31"
3'53"
15
2'36"
2'58"
48
3'04"
3'26"
31.2
3'32"
3'54"
14.4
2'37"
2'59"
47.4
3'05"
3'27"
30.6
3'33"
3'55"
13.8
2'38"
3'00"
46.8
3'06"
3'28"
30
3'34"
3'56"
13.2
2'39"
3'01"
46.2
3'07"
3'29"
29.4
3'35"
3'57"
12.6
2'40"
3'02"
45.6
3'08"
3'30"
28.8
3'36"
3'58"
12
2'41"
3'03"
45
3'09"
3'31"
28.2
3'37"
3'59"
9
2'42"
3'04"
44.4
3'10"
3'32"
27.6
3'40"
4'00"
6
2'43"
3'05"
43.8
3'11"
3'33"
27
3'40"以上
4'00"以上
0
 

2.专项技能测试(80分)
考生根据个人专项特长或爱好,任意选择一项进行测试(见表3)。
 
表3 专项技能测试
测试项目
考试内容
篮球
投篮(自投自抢)40分;运球上篮40分
足球
传准40分;运球射门40分
乒乓球
正手对攻40分;搓球起板40分
网球
正、反拍抽球40分;发球 40分
羽毛球
正反手发球40分;正反手高远球40分
体育舞蹈
基本功(柔韧,平转)20分;专项展示 60分
武术套路
基本功(正踢腿,腾空飞脚)20分;专项展示60分
啦啦操
基本功(柔韧,跳步)20分; 专项展示60分
跆拳道
基本功(柔韧,快腿)20分; 专项展示60分
田径及其他项目
100米/跳远/1500m/铅球(任选1项)80分
 
备注:考生在选择专项技能测试时,可以自备服装、器材、道具、音乐等。


体育特长生技能测试大纲

本大纲适用于普通高中或中职在校阶段,获得国家二级运动员(含)以上运动员技术等级证书,或在市级、州级比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前六名者,或在省级(含)以上比赛获得前八名者报考四川大学锦江学院单独招生考试的专业技能测试部分。体育特长生项目仅限个人单项:网球、体育舞蹈、武术、啦啦操。
一、    测试项目:
身体素质:800米、立定跳远(占20%)
专项技能(占80%)
二、    测试分值:
200
三、    专项考试项目及考试内容
考试项目
考试内容
网球
正、反拍抽球,发球
体育舞蹈
拉丁舞/摩登舞套路展示(音乐1分-1分30秒,自编套路,禁止使用托举技术)
武术套路
正踢腿、腾空飞脚、武术套路展示(拳术和器械)
啦啦操
啦啦操展示(音乐1分-1分30秒,成套中技术技巧动作,柔韧、跳步、平衡、旋转、翻腾各类至少出现一次)
 

 
网球考试内容、评分办法与评分标准
一、考核指标及分值
考试内容
分值
分占比
评分项
20个正反拍抽球
80
60
正、反手各打5个直线、5个斜线球,共20个球。
20
技评
20个发球
80
60
一、二区各10个球:平击发球、侧上旋发球各5个,共20个球。
20
技评
二、考试方法与评分标准
(一)正反拍抽球
1测试方法与有效球计分
(1)测试方法:考生站在底线附近,陪练在对面场地底线供球到考生正、反手半区位置,每个考生正、反手各打5个直线、5个斜线球(正、反手斜或直线以左右半场单打区划分)。共20个球。
(2)有效球计分:打到界内并在指定半场内得3分,正反手各30分,共60分。
2、技评
(1)挥拍动作完整流畅;
(2)击球质量好,中上球速以上;
(3)脚步移动迅捷流畅。
按以上三个方面进行综合评分
优:17-20分;中:14-16分;一般及以下:14分以下。
(二)20个发球
1测试方法与有效球计分
(1)测试方法:一、二区各发10个球:平击发球、侧上旋发球各5个,共20个球。
(2)有效球计分:打到发球区内得3分,一、二区各30分,共60分。
2、技评
(1)发球动作上下肢协调流畅,蹬转充分高点击球;
(2)发球球速:平击发球中上球速以上,侧上旋发球中等球速以上。
按以上两个方面进行综合评分。
优:17-20分;中:14-16分;一般及以下:14分以下。

 
体育舞蹈考试内容、评分办法与评分标准
一、考核指标及所占分值
类别
综合素质
专项技术
考试指标
芭蕾基本功组合展示
自编套路展示
分值
80
80
160
二、考试方法与评分标准
(一)芭蕾基本功组合(80分)
1、测试内容:考生在1分钟内展示一套自编的芭蕾基本技术组合。整个组合要求包含软开度、控制(前、旁、后)、旋转(平转或四位转)、跳(小跳、中跳、大跳)、协调性动作、连接动作。
注意事项:需着专业形体服、舞鞋,不得佩戴任何首饰,服装不得带闪钻或亮片。
2、测试方法:考评员根据考生完成的难度价值、完成质量、组合的完整性、动作的协调性,综合评定。其中组合技术完成情况占60分,专项身体素质评定占20分。专项身体素质包括身高身材(男子不低于168CM,女子不低于158CM),形象气质,身体控制能力等基本身体素质。
3、成绩评定
优秀:70-80分;良好:59-69分;合格:48-58分
(二)自编套路展示(80分)
1、测试内容:考生在拉丁舞系/摩登舞系中任选一项展示,表演自己创编的体育舞蹈比赛组合。时间为1分—1分30秒。考评员根据考生的节奏、风格、表现力、步法、技巧、动作难度、完成质量及编排等方面综合评定。
注意事项:
(1)作品完整,音乐节奏清晰,动作完成到位,作品编排中需包含两个舞种动作(需同一舞系)。
(2)基本步伐展示不得少于整个套路20%,不得出现托举等双脚离地技巧动作。
(3)需着舞系专业服装、舞鞋进行展示,不得佩戴任何首饰,服装不得带闪钻或亮片。
2、测试方法:
每组考生依次单独或携舞伴进入考场进行考试,由考官现场对考生的作品进行整体评分。
3、成绩评定
优秀:70-80分;良好:59-69分;合格:48-58分
 
 
武术套路考试内容、评分办法与评分标准
一、考核指标及所占分值
类别
专项技术
专项能力
考试指标
正踢腿
腾空飞脚
拳术
器械
分值
20
20
60
60
160
二、考试方法与评分标准
(一)专项技术
1、正踢腿
(1)考试方法:考生身体正直,挺胸、收腹、立腰。要求踢腿时,摆动腿挺膝伸直,脚尖勾起绷落;收髋猛收腹,踢腿过腰后加速,要有寸劲。
(2)评分标准:考评员参照正踢腿评分细则(表1-1),独立对考生的技术完成情况进行评定。采用10分制打分,分数至多可到小数点后1位。
表1-1 正踢腿评分细则
等级(分值范围)
评价标准
优(10-8.6分)
凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)都符合技术要求。
良(8.5-7.6分)
凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)符合两点。
中(7.5-6分)
凡符合摆动腿挺膝伸直,且其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)符合一点。
差(6分以下)
凡摆动腿未挺膝伸直,或摆动腿挺膝伸直其余三点(支撑腿挺直,上体正直,摆动腿脚尖触及额头)均不符合
2、腾空飞脚
(1)考试方法:考生在空中,左腿屈膝收控于腹前,右腿踢摆时击响腿脚尖过肩;击响时,击掌、拍脚连续、准确、响亮;上体正直或微向前倾;落地时,起跳脚先着地。
(2)评分标准:考评员参照腾空飞脚评分细则(表1-2),独立对考生的技术完成情况进行评定。采用10分制打分,分数至多可到小数点后1位。
表1-2腾空飞脚评分细则
等级(分值范围)
评价标准
优(10-8.6分)
凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合三点技术要求。
良(8.5-7.6分)
凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合两点技术要求。
中(7.5-6分)
凡符合起跳脚先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)符合一点技术要求。
差(6分以下)
凡起跳脚未先着地,且其余三点(左腿屈膝,连续击掌、拍脚,摆动腿脚尖过肩)均不符合技术要求。
(二)专项能力
1、拳术、器械
(1)考试方法:考生在下述规定拳种中任选一个拳种的拳术、器械进行测试,各占60分。要求按照规定的时间在8×14米的场地上完成套路。
规定拳种包括:长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦掌、八极拳、通臂拳、劈挂拳、翻子拳、地躺拳、象形拳、查拳、花拳、炮拳、洪拳、少林拳、戳脚。
完成套路时间:太极拳及太极器械为1分30秒-2分钟;其它拳术及器械不少于1分钟。
(2)评分标准:考评员参照实战能力评分细则(表1-3),独立对考生的动作质量和演练水平进行综合评定。采用10分制打分,分数至多可到小数点后1位。
对考生未在规定时间内完成套路,将在专项技术考评分中扣除应扣分数。太极拳及太极器械类套路时间不足或超出规定时间5秒(含5秒)扣0.1分,5秒以上10秒以内(含10秒)扣0.2分,以此类推。其它拳术及器械套路时间不足规定时间2秒(含2秒)扣0.1分,2秒以上4秒以内(含4秒)扣0.2分,以此类推。
表1-3 武术套路实战能力评分细则
等级(分值范围)
评价标准
优(10-8.6分)
动作姿势规范、方法运用合理、技术熟练、节奏分明、协调流畅、劲力充足、风格突出。
良(8.5-7.6分)
动作姿势较规范、方法运用较合理、技术较熟练、节奏处理较好、动作较流畅、劲力较充足、风格较突出。
中(7.5-6分)
动作姿势基本规范、方法运用基本合理、动作流畅性、劲力、节奏、风格一般。
差(6分以下)
动作姿势不规范、方法运用不合理、技术不熟练、节奏、动作协调性、劲力、拳种风格特点不突出。
 

啦啦操考试内容、评分办法与评分标准
啦啦操考试分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操,考生根据自身情况选择其一考试即可。
一、舞蹈啦啦操:
(一)考核指标及分值
类别
指标
分值
专项身体素质
基本形态和基本功
60
160
整体能力
作品展示
100
(二)考试方法与评分标准
1、专项身体素质:基本形态(10分):身体比例和形象
(1)测试内容
身高:男子不低于168CM,女子不低于158CM,
  形象:要求身材均称,线条优美,气质佳,符合啦啦操项目特征。
(2)测试方法:由考官根据现场目测及尺寸测量对考生的身高、形象进行评分。
(3)成绩评定:
优秀:10分;良好:8分;较好:6分;合格:4分
2、基本功(50分)
(1)测试内容及成绩评定:
三面劈叉(30分):每面10分,髋关节与地面的距离必须<10厘米,方可计分。
连续大踢腿(10分):任意一条腿开度必须达到170°方可计数。连续5次满分,少一次扣一分。
连续分腿跳(10分):空中腿的开度必须超过150°方可计数。连续5次满分,少一次扣一分。
 (2)测试方法:由考官根据现场展示目测及数量对考生的基本功进行综合评分。
(二)套路展示(100分)
1、测试内容:考生在舞蹈啦啦操(花球、爵士、街舞)任选一项展示。时间为1分—1分30秒。
(1)舞蹈风格准确、主题清晰、动作设计能够准确表现音乐;
(2)作品完整,表现力强;
(3)艺术感染力强,技术完成规范;
2、测试方法:
考生逐个进行考试,由考官现场对考生的作品进行整体评分。
(1)成套动作按照全国啦啦操委员会颁布的《2017—2020年啦啦操竞赛规则》的要求进行编排,考生需在规定时间内至少完成5个不同的难度动作(转体类动作1个;跳步类动作1个;平衡与柔韧类动作2个;翻腾类动作1个),街舞除外。考生应尽可能展示自身的竞技能力和表现能力。
(2)评分标准:按照全国啦啦操委员会颁布的《2017—2020年啦啦操竞赛规则》评分要求,考评员对考生自编成套动作的项目特点、艺术性、难度水平、动作完成质量及表现力等方面进行综合评定(不可选用全国啦啦操委员会颁布的《全国啦啦操规定套路》或其他啦啦操规定套路)。
3、成绩评定:
优秀:82-100分;良好:62分-81分;较好:42分-60分;合格:21-41分;不合格:0-20分。
 
二、技巧啦啦操
(一)考核指标及分值
类别
指标
分值
专项身体素质
基本形态和基本功
60
160
整体能力
作品展示
100
(二)考试方法与评分标准
1、专项身体素质:基本形态(10分):身体比例和形象
(1)考试方法:每10名考生为一组,同时上场。要求身材匀称,气质佳,符合啦啦操项目特征。
(2)评分标准: 考官目测考生身体比例,并逐一测量考生身高。尖子身高150cm以上为合格;底座女生身高162Cm以上为合格,底座男生身高170CM以上为合格。
(3)成绩评定:
优秀:10分;良好:8分;较好:6分;合格:4分
2、基本功(50分)
(1)测试内容及成绩评定:
三面劈叉(30分):每面10分,髋关节与地面的距离必须<10厘米,方可计分。
连续分腿跳(10分):空中腿的开度必须超过150°方可计数。连续5次满分,少一次扣一分。
连续侧手翻:按竞技体操的标准来测评侧手翻技术的完整性。连续5次满分,少一次扣一分。
 (2)测试方法:由考官根据现场展示目测及数量对考生的基本功进行综合评分。
(二)套路展示(50分)
1、测试内容:技巧啦啦操成套展示,时间为1分—1分30秒。
(1)动作设计合理、技术技巧完成准确;
(2)动作难度选择符合自己的个人能力;
(3)  成套流畅,与音乐完美配合。
(4)  考生应尽可能展示自身的竞技能力和表现能力。
2、测试方法:
考生逐个进行考试,由考官现场对考生的作品进行整体评分。
(1)成套动作按照全国啦啦操委员会颁布的《2017—2020年啦啦操竞赛规则》的要求进行编排,考生需在1分钟时间内完成一组双人或4-5人小团体技巧啦啦操成套,考生需在规定时间内至少完成4个不同的难度动作(托举(位置不限)、抛接(位置不限)、翻腾、跳步。
(2)评分标准:按照全国啦啦操委员会颁布的《2017—2020年啦啦操竞赛规则》评分要求,考评员对考生自编成套动作的项目特点、艺术性、难度水平、 动作完成质量及表现力等方面进行综合评定(不可选用全国啦啦操委员会颁布的《全国啦啦操规定套路》或其他的啦啦操规定套路)。
3、成绩评定:
优秀:82-100分;良好:62分-81分;较好:42分-60分;合格:21-41分;不合格:0-20分。
三、说明
1、考生考试时根据项目要求穿专业舞蹈啦啦操服或技巧啦啦操服。不得佩戴任何装饰物,否则将取消考试资格。
2、在完成技巧啦啦操套路展示环节,考生可携底座或尖子陪考,但需事先经得考官同意方可参加考试。陪考人员须与考生同年龄段。上下不能超过3岁。
3、成套考试环节的音乐由考生提供,提前3天发到指定邮箱(备注考生信息)不接受现场收取考试音乐。
 
 
身体素质考试内容、评分办法与评分标准
一、考核指标及所占分值
类别
身体素质
考试指标
立定跳远
800
分值
20
20
二、考试方法与评分标准
(一)立定跳远
1、考试方法:考生两脚原地站立起跳,不能有预跳或踩线,以身体任何部位着地最近点为测量点,每人测试2次,取最好成绩。
2、评分标准:见表1-1,表1-2。
(备注:超过满分的成绩还是以满分计算)
(二)800米
1、考试方法:考生采用站立式,不分道起跑,在不妨碍里道考生的情况下,起跑后便可切入里道,推挤他人的考生将被取消该项比赛资格;第一次起跑犯规的考生将给予警告,再次起跑犯规的考生均将被取消该项比赛资格。其他未尽事宜将参照田径竞赛规则执行。
考生可穿钉鞋。每人测试1次,成绩计取到百分位。计取成绩采用电动计时或手计时。使用手计时,每道须由三名计时员计取成绩,所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。
2、评分标准:见表1-3。
(备注:超过满分的成绩还是以满分计算)
表1-1 立定跳远评分表(男)
分值
成绩
(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
20
300
15.8
279
11.6
258
7.4
237
19.8
299
15.6
278
11.4
257
7.2
236
19.6
298
15.4
277
11.2
256
7
235
19.4
297
15.2
276
11
255
6.8
234
19.2
296
15
275
10.8
254
6.6
233
19
295
14.8
274
10.6
253
6.4
232
18.8
294
14.6
273
10.4
252
6.2
231
18.6
293
14.4
272
10.2
251
6
230
18.4
292
14.2
271
10
250
5.8
229
18.2
291
14
270
9.8
249
5.6
228
18
290
13.8
269
9.6
248
5.4
227
17.8
289
13.6
268
9.4
247
5.2
226
17.6
288
13.4
267
9.2
246
5
225
17.4
287
13.2
266
9
245
4.8
224
17.2
286
13
265
8.8
244
4.6
223
17
285
12.8
264
8.6
243
4.4
222
16.8
284
12.6
263
8.4
242
4.2
221
16.6
283
12.4
262
8.2
241
4
220
16.4
282
12.2
261
8
240
16.2
281
12
260
7.8
239
16
280
11.8
259
7.6
238
 
表1-2 立定跳远评分表(女)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
分值
成绩(厘米)
20
240
15.8
219
11.6
198
7.4
177
19.8
239
15.6
218
11.4
197
7.2
176
19.6
238
15.4
217
11.2
196
7
175
19.4
237
15.2
216
11
195
6.8
174
19.2
236
15
215
10.8
194
6.6
173
19
235
14.8
214
10.6
193
6.4
172
18.8
234
14.6
213
10.4
192
6.2
171
18.6
233
14.4
212
10.2
191
6
170
18.4
232
14.2
211
10
190
5.8
169
18.2
231
14
210
9.8
189
5.6
168
18
230
13.8
209
9.6
188
5.4
167
17.8
229
13.6
208
9.4
187
5.2
166
17.6
228
13.4
207
9.2
186
5
165
17.4
227
13.2
206
9
185
4.8
164
17.2
226
13
205
8.8
184
4.6
163
17
225
12.8
204
8.6
183
4.4
162
16.8
224
12.6
203
8.4
182
4.2
161
16.6
223
12.4
202
8.2
181
4
160
16.4
222
12.2
201
8
180
16.2
221
12
200
7.8
179
16
220
11.8
199
7.6
178
 
表1-3 800米评分表
分值
成绩(秒)
分值
成绩(秒)
分值
成绩(秒)
20
2'16"以内(含)
2'38"以内(含)
14.4
2'44"
3'06"
8.8
3'12"
3'34"
19.8
2'17"
2'39"
14.2
2'45"
3'07"
8.6
3'13"
3'35"
19.6
2'18"
2'40"
14
2'46"
3'08"
8.4
3'14"
3'36"
19.4
2'19"
2'41"
13.8
2'47"
3'09"
8.2
3'15"
3'37"
19.2
2'20"
2'42"
13.6
2'48"
3'10"
8
3'16"
3'38"
19
2'21"
2'43"
13.4
2'49"
3'11"
7.8
3'17"
3'39"
18.8
2'22"
2'44"
13.2
2'50"
3'12"
7.6
3'18"
3'40"
18.6
2'23"
2'45"
13
2'51"
3'13"
7.4
3'19"
3'41"
18.4
2'24"
2'46"
12.8
2'52"
3'14"
7.2
3'20"
3'42"
18.2
2'25"
2'47"
12.6
2'53"
3'15"
7
3'21"
3'43"
18
2'26"
2'48"
12.4
2'54"
3'16"
6.8
3'22"
3'44"
17.8
2'27"
2'49"
12.2
2'55"
3'17"
6.6
3'23"
3'45"
17.6
2'28"
2'50"
12
2'56"
3'18"
6.4
3'24"
3'46"
17.4
2'29"
2'51"
11.8
2'57"
3'19"
6.2
3'25"
3'47"
17.2
2'30"
2'52"
11.6
2'58"
3'20"
6
3'26"
3'48"
17
2'31"
2'53"
11.4
2'59"
3'21"
5.8
3'27"
3'49"
16.8
2'32"
2'54"
11.2
3'00"
3'22"
5.6
3'28"
3'50"
16.6
2'33"
2'55"
11
3'01"
3'23"
5.4
3'29"
3'51"
16.4
2'34"
2'56"
10.8
3'02"
3'24"
5.2
3'30"
3'52"
16.2
2'35"
2'57"
10.6
3'03"
3'25"
5
3'31"
3'53"
16
2'36"
2'58"
10.4
3'04"
3'26"
4.8
3'32"
3'54"
15.8
2'37"
2'59"
10.2
3'05"
3'27"
4.6
3'33"
3'55"
15.6
2'38"
3'00"
10
3'06"
3'28"
4.4
3'34"
3'56"
15.4
2'39"
3'01"
9.8
3'07"
3'29"
4.2
3'35"
3'57"
15.2
2'40"
3'02"
9.6
3'08"
3'30"
4
3'36"
3'58"
15
2'41"
3'03"
9.4
3'09"
3'31"
3
3'37"
3'59"
14.8
2'42"
3'04"
9.2
3'10"
3'32"
2
3'40"
4'00"
14.6
2'43"
3'05"
9
3'11"
3'33"
0
3'40"以上
4'00"以上